2022一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛在2022年11月20日上午以线上方式举办。此次大赛旨在进一步加强“虚拟现实技术应用”专业的普及，引导高职 VR 专业设置，促进人才培养方案制定、课程体系构建、“双师型”师资队伍建设、虚拟仿真教学平台和资源平台建设、实验室和实训基地建设等，培养国家战略和社会急需的新型专业人才，提升学生服务社会和行业发展的能力。

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为了促进产教融合、校企合作与产业发展。首先，本次大赛将 围绕虚拟现实产业链的关键环节，加强产学研合作，面向全国 广大职业院校提供虚拟仿真技术领域的普及通道，将 VR 企业中 成熟应用的虚拟现实关键技术进行教学化转化，促进产教融合， 建设基于岗位的虚拟仿真实训、实验、体验、教学、培训、展 示环境，开展项目实战式“双师型”队伍建设。其次，本次大赛将进一步探索高技能虚拟现实人才输送机制，促进企业与高职院校对接合作，订单式培养各类专业技能人才，为 VR 产业发展输送人才，解决学生就业和创业问题。同时，促进资源成果转换，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教合作赛事创新。最后，联合政府部门、职业院校、高校、研究机构和企业共同建设虚拟现实产业联盟和研发机构，提供虚拟仿真产品、技术、服务等综合解决方案。

此次大赛河北工业职业技术大学共派出了：杜家艺，李梦瑶，孙鹏，杨佳琪，董泽华，王雪玲这六名同学，共两支参赛队伍。这几位同学在培训期间不停努力的学习新知识，刻苦钻研，从零开始学习，每日钻研学习问题至深夜，不断增加自己对大赛项目的学习认知。认真学习代码知识与建模技巧。

训练期间，清博科技教育集团提供了教学上的指导工作。Unity任课老师杨明源老师与王晓亮老师不辞劳苦的帮助同学们解决代码的相关问题，石家庄要求足不出户期间，两位老师坚持停课不停学，以线上授课的方式继续帮助参赛队员解决问题，模型老师周京来老师与张世民老师也在大赛培训期间帮助选手解决问题，提升参赛选手的建模能力。

竞赛内容围绕虚拟仿真技术，以“一带一路”为背景，选择轨道交通、汽车制造、农林牧渔、智能制造等主题进行元宇宙教育虚拟仿真资源设计与制作。竞赛内容分为三个任务和四大项技能（包括职业素养）。

此次大赛共分为三个任务，任务一：元宇宙教育虚拟仿真资源设计与制作。任务二：元宇宙教育虚拟仿真素材制作。任务三：元宇宙教育虚拟仿真项目制作。

竞赛考核的知识点以元宇宙教育虚拟仿真资源设计与制作的相关岗位要求为基础，从元宇宙教育虚拟仿真资源设计与制作、元宇宙教育虚拟仿真素材制作、元宇宙教育虚拟仿真项目制作以及职业素养四个方面考查参赛选手的相关技能。经过四个小时的不屑努力以及对程序的设计与改进，选手最终获得此次大赛的全国一等奖。

成绩的取得并非偶然，它离不开学校的重视以及参赛选手和指导教师日复一日的辛苦付出。在备赛过程中，参赛队伍在高强度的训练下，反复打磨苦练技能，展现出工职大人奋发进取、迎难而上的良好风貌，他们以坚韧的信念和不懈的努力交出了满意的答卷。

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